暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力

　　如果孩子沒(méi)有耐心等待，利用玩具來(lái)暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力是不錯(cuò)的選擇。對(duì)于大多數(shù)的2歲寶寶而言，還不太懂自我轉(zhuǎn)移注意力，所以利用玩具是不錯(cuò)的選擇。但如果孩子到了3歲或者4歲，就應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)诘群虻臅r(shí)間里自己去找事情干，比如讓孩子在等待的時(shí)間里畫張圖，或是自己看看書等，做一些孩子平時(shí)比較感興趣的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇如何打發(fā)時(shí)間。

如何培養(yǎng)寶寶的耐性

　　制造困難

　　沒(méi)有耐心的寶寶一旦不如自己“愿”，或一旦失敗，就很容易半途而廢。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的鼓勵(lì)寶寶在"堅(jiān)持"的路上知難而進(jìn)，能提升他的耐性。比如請(qǐng)孩子做稍稍超出他目前能力的事，比如3歲的寶寶"走迷宮"失敗了，父母不妨告訴他：這確實(shí)有點(diǎn)難，但只要想辦法還是能成功的，爸爸媽媽相信他。然后，告訴他一個(gè)竅門兒--反復(fù)說(shuō)：我一定能走出去。借助這一方式，寶寶給了自己積極的暗示，避免半途而廢。

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)壓力情境

　　急躁的寶寶總是聽(tīng)不進(jìn)去大人的話，若是想培養(yǎng)寶寶與自己或他人的溝通理解能力，可以嘗試設(shè)立壓力情境。例如，孩子要買價(jià)格昂貴的電動(dòng)車，而你的支出計(jì)劃中沒(méi)有這筆消費(fèi)，你跟他商量：可以買一個(gè)便宜的你喜歡的小玩具，但媽媽沒(méi)有更多的錢買電動(dòng)車，如果你能幫媽媽節(jié)省生活費(fèi)，媽媽會(huì)很感謝你。如此，孩子心中有了矛盾，開始主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的需求達(dá)不到滿足時(shí)的情緒，達(dá)到心態(tài)平和。