隔代教育VS德國教育
蘭海老師與小編聊起德國的家庭教育
媽媽網:媽媽網曾向網友就隔代教育、進行過一個調查,調查發現86%的家庭是“2-2-1”或是“4-2-1”的家庭結構,其中58%的網友是爺爺奶奶外公外婆來看孩子。因此在家庭教育方面產生了隔代教育問題,老人們心疼孩子寵著孩子,和年輕父母的教育觀念有出入,甚至有的家庭因為孩子的教育問題而出現矛盾,在這方面,您有哪些指導建議呢?
蘭海老師:在《超級育兒師》的錄制過程中,特別是第二季,幾乎每個家庭都涉及到隔代教育的現象。我有幾個觀點和大家分享,第一,如果你選擇跟長輩住在一起,那么你在接受他們給你帶來好處的同時,也要接受帶來的弊端。第二,父母一定是孩子的主要責任人,這是無法推卸的責任。第三,要學會溝通,我們說了成千上萬次的溝通,但很少有家庭會溝通,比如說孩子今天吃飯吃的不好,但是爺爺奶奶和父母對于“孩子吃飯吃的不好”理解就不一樣,所以我建議兩代人加強的是具體內容的溝通,很多時候父母會誤解爺爺奶奶的好意。
媽媽網:世界杯德國隊奪冠之后,國內對中德家庭教育的討論很熱烈,您曾留學德國慕尼黑大學,而且取得三個學位,德國家庭教育哪些方面您覺得咱們中國媽媽是可以借鑒、學習的?
蘭海老師:中國的孩子讀書以后的身份只有一個,是學生,父母也會對孩子說你只要把學習做好就行了,其他不用管。但在德國,每個孩子都是一個社會人,父母和學校都會創造機會讓孩子跟社會去接觸,人是生活在社會體系中的,所以我最欣賞德國教育的一點就是社會性。另外一點是嚴謹性,你猜一下德國的大學畢業率是多少?
媽媽網:很低嗎?30%?
蘭海老師:你猜30%已經很低了對不對?中國要在95%以上。德國每年的畢業率是20%,我畢業的那一年畢業率僅為13%。他們歡迎全世界各地的人去讀書,高等教育對留學生是不收學費的,但是你要想畢業非常困難,他們在教學上的嚴謹性和規則性是我們需要去學習的。一個社會的規則是對孩子最好的教育,這樣到了成年他也會遵守規則,成年人的規則就是法律,這是一個國家的文化帶給個體人的營養。