通過動畫培養孩子完整的社會化人格

　　“在他心中種下美好，讓美好栽培他一輩子。”

于勝軍導演與小編討論動畫理念

　　媽媽網：孩子們最愛看的就是動畫片了，動畫片作為一種媒介，它也會潛移默化的影響孩子。在您制作動畫片的時候，您所堅持的理念是什么？

　　于導：我剛入行時發現做動畫片的人喜歡以自己的喜好為出發點去做動畫片，做一些大人喜歡的東西。后來，我和迪士尼合作后發現，迪士尼對動畫片有很嚴苛的要求，他們對兒童的年齡、性別都有一個詳細的考量，根據他們不同的性格特點、成長階段給他們看不同的動畫片。一開始我不明白為什么，后來我發現在世界發達國家，像日本、英國、美國、歐洲，他們對兒童動畫都有很嚴格的要求。例如，學齡前的動畫，因為孩子的成長特性決定他的模仿力很強、好奇心很強，他會從喜歡的動畫片節目情景中學習和模仿，因此動畫片就會對孩子產生影響。所以，你會發現像《貓和老鼠》這樣的動畫片，它在美國就是限制級的，是不允許給孩子看到的，尤其是不給學齡前兒童看的。所以，總的說來，給孩子看的動畫片一定要符合孩子客觀的成長規律。

　　媽媽網：像你參與制作的《海爾兄弟》，它有一定的科教意義；又像你導演過的《小鯉魚成長記》，它將中華傳統美德融合進動畫片；可以說，動畫片是有一定的教育功能的，你是怎么看到動畫片的教育功能的？

　　于導：針對學齡前兒童的動畫片，培養重點不僅是知識和行為規范，更重要的是培養孩子具有完整的社會化人格，這其中包括對情緒的控制，也就是情商培養，以及是好性格的養成，培養孩子有一顆健康、陽光、溫暖、包容、善良、熱情的心。在他心中種下美好，讓美好栽培他一生。將來不管他的人生成長道路上風吹雨打、酸甜苦辣，都能以健康、陽光、積極的心態去面對他的人生。這是我們學齡前教育的重中之重，而不是告訴他某種知識，我們不想把動畫片做成知識科教片。打個比方，就像國外優秀的繪本不是教育孩子一種知識，而是它要告訴孩子要學會思考，告訴孩子們美好的事情，在孩子心中種下美好。

　　在孩子小的時候練就一個健康、陽光的心，可以化解他在將來面對的困難、成功、喜悅時心情，他不會忘乎所以，也不會因為失敗而悲傷不已。因為小時候在心里種下一片美好，他就會以一個健康、陽光的心態去面對。所以，我覺得心中種下美好對孩子非常重要，也就是培養孩子的人格。

　　這我不得不說一下獨生子女和社會化人格的關系。針對獨生子女的教育問題，每個國家表現出的態度都是不一樣的。像西方歐洲國家，一家有幾口人，有爸爸媽媽爺爺奶奶，孩子可以完整的家庭架構中培養社會性人格；在中國，孩子的社會化人格是無法在家庭里完成的。他只有在幼兒園和小朋友的相處中才能慢慢養成完整的人格。因此，針對這一點，在我們設計的動畫片里，就要告訴孩子學會愛和被愛，希望通過動畫片來告訴孩子簡單的道理。