2-3歲：打人、搶玩具，唯我獨尊

　　社交能力特點：這個階段的寶寶能夠比較自如地運用自己的語言和體態來表達自己和開展人際交往活動。然而，這個時候，寶寶的自我意識也是越來越強烈，物欲敏感期的他們常常與小伙伴爭搶玩具，甚至會因為玩具被別的小朋友拿了而打人。他們這時大多處于自我中心階段，“不要”成了他們的口頭禪，常常是大人叫他往東，他們偏往西，非常難以“控制”。

　　1、站在寶寶的角度理解他

　　不要因為寶寶搶了小朋友的玩具或者打了小朋友就責備他，甚至打他。寶寶之所以有這樣的行為，主要還是他們這個階段自我意識強烈，想要所有人都按他的想法來做，但又由于語言表達能力還不足以實現有效的語言溝通，他們一著急，才會出現搶玩具、打人等行為。

　　這時，粑粑麻麻不妨多耐心與寶寶溝通，引導寶寶說出自己的想法，同時對寶寶的“壞”行為作出提醒，及時給予糾正指引。久而久之，寶寶就會懂得用正確的語言和肢體語言和他人交往。相反，動不動就打、罵，只會激發寶寶的逆反心理，進一步激化寶寶打人的行為。

　　2、讓寶寶玩一些與人合作的游戲

　　2-3歲的寶寶其實內心很希望與人交往，很希望跟小朋友一起玩，但他們還不懂交際技巧。粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友玩一些可以互相合作的游戲。例如，粑粑麻麻可以鼓勵寶寶與小朋友一起用積木搭出一座漂亮的房子，而不是讓他們相互比賽。無論最后寶寶和小朋友搭出的房子是否漂亮，粑粑麻麻都應該積極鼓勵，讓寶寶體會到，跟小朋友一起完全一件事情的樂趣，以后他就會更樂于與小伙伴合作了。

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