幼兒性教育常見的六大誤區

　　在孩子性教育這個問題上，其他國家的爸爸媽媽已經目標明確，信手拈來了，可國內的家長們還停留在“教”還是“不教”的討論上。以下六個觀(wu)點(qu)，你別說自己沒想過!

　　1、“我的孩子還小，還在看動畫片呢，還不懂這個”

　　孩子小，接受能力和可塑性更強，正是進行性教育的時候。這時家長給孩子提供正確的性知識，可以避免孩子盲目尋找負面的性信息，即使看到負面的性信息，孩子也能正確對待。若等孩子“懂這個”時，家長也許就只能“亡羊補牢”了。

　　2、“我的孩子對性不感興趣”

　　著名心理學家弗洛伊德認為，孩子自出娘胎就已經具有性心理了。這一點小編也不敢茍同，但從三四歲的孩子喜歡偷看媽媽洗澡、四五歲的孩子愛“研究”自己的性器官這些現象可以看出，隨著年齡的增長，孩子對性會越來越感興趣。加上“你越是遮遮掩掩我越有偷窺欲望”乃人的共性，孩子也不例外。

　　3、“我覺得我的孩子能自然地走過來，因為我們自己也是這樣走過來的”

　　從20年前與現在的青少年意外懷孕和人工流產數據對比，我們就能知道，我們的孩子面前的路與我們走過的路是否一樣。世界在改變，觀念在改變，對孩子的教育也應該與時俱進。學習成績已經不是孩子“有沒有問題”的唯一判斷標準，孩子的心理成長應該成為學校教育與家庭教育的重點。只有對孩子進行性教育，才知道孩子有沒有問題。