2、以孩子的需求為指引

　　張學(xué)友：親自為女兒創(chuàng)作兒歌

　　“歌神”張學(xué)友的大女兒張瑤華從小就顯示出了音樂天賦，看粑粑表演的時候，她會指出“這里唱得不好”、“那里比較生硬”，連張學(xué)友也覺得，女兒已經(jīng)成為樂評人了。所以，跟女兒在一起的時候，張學(xué)友會刻意培養(yǎng)女兒在這方面的興趣，還專門為女兒創(chuàng)作活潑有趣的兒歌。

　　郭濤：跟兒子一起看兒童劇培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)

　　與現(xiàn)代很多小孩子的嬌生慣養(yǎng)不一樣，郭濤的兒子石頭從小被灌輸男子漢的意識，在《爸爸去哪兒》里，石頭就表現(xiàn)出豪爽、有擔(dān)當(dāng)?shù)?strong>性格。但其實，郭濤很注重給兒子創(chuàng)造接觸不同體驗的機(jī)會，除了帶石頭玩冰球、騎馬、學(xué)武術(shù)以外，還會帶兒子看兒童劇，激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣。

　　陪孩子玩，以孩子的興趣愛好為出發(fā)點

　　很多家長陪孩子玩，卻不知道孩子愛玩什么，該玩什么。其實，關(guān)于玩耍，要讓孩子控制整個活動的進(jìn)行。玩什么和怎么玩，都應(yīng)讓孩子自己選擇，策劃活動，包括去哪里、看什么、吃什么等等。父母要做的是，只是需要給予孩子鼓勵、建議和必要的支持。

　　陪孩子玩耍，切忌事事喊“停”，樣樣say no。兒童教育專家認(rèn)為，家長應(yīng)該以孩子為中心，以孩子的興趣和愛好為出發(fā)點，為孩子提供教育和學(xué)習(xí)資源。