1、要文斗不要武斗，耍嘴皮子功夫說(shuō)贏對(duì)方
【戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)】麻麻給小西瓜買了架小飛機(jī)，小西瓜在花園里玩得正歡，這時(shí)，豆豆沖過來(lái)，猛地把小西瓜的飛機(jī)搶走了。小西瓜壓抑著心中怒火，指著豆豆罵：“豆豆是個(gè)大壞蛋!豆豆是個(gè)大壞蛋!”豆豆也不甘示弱，反問：“我怎么就是大壞蛋了?”小西瓜連珠炮著連續(xù)提問：“你就是大壞蛋，你憑什么搶我的飛機(jī)?你除了會(huì)搶別人的東西還會(huì)做什么?你不是大壞蛋是什么?!”豆豆被小西瓜一問，懵了，答不上來(lái)了。自知理虧的他把小飛機(jī)扔會(huì)給小西瓜：“給，還給你，我才不是大壞蛋呢!”
【戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)】孩子被欺負(fù)了，不必忍讓，大膽向?qū)Ψ健伴_戰(zhàn)”!但是當(dāng)然不是上來(lái)就打。“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，“可以文斗避免武斗”，教孩子解決矛盾沖突，首先要讓孩子學(xué)會(huì)這個(gè)道理。教孩子兩個(gè)簡(jiǎn)單的罵人句式，讓孩子動(dòng)動(dòng)嘴皮子說(shuō)贏對(duì)方。
A、簡(jiǎn)單粗暴的句式，在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方
小孩子之間的斗爭(zhēng)，要的就是氣勢(shì)。尤其是孩子遭遇“小惡霸”欺負(fù)時(shí)，千萬(wàn)不能過于隱忍，要是讓對(duì)方認(rèn)為你“善良”，他以后就認(rèn)準(zhǔn)你來(lái)欺負(fù)了。傳授孩子一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的罵人標(biāo)準(zhǔn)句式：“XX是個(gè)大壞蛋”，一被欺負(fù)就說(shuō)，而且要連續(xù)說(shuō)、大聲說(shuō)，多罵幾句氣勢(shì)就起來(lái)了，自信心也提高了，周圍的大人也都聽見了，就會(huì)給對(duì)方造成一種“輿論壓力”。心理承受能力差一點(diǎn)的孩子被這么一罵，很可能就示弱、繳械投降了。
B、連珠炮式的提問，把對(duì)方問懵
被小伙伴罵“XX是個(gè)大壞蛋”，更多的孩子會(huì)急著辯解，“我不是大壞蛋”“我怎么就是壞蛋了?”他一辯解，咱們就贏了一半了，接下來(lái)就用連珠炮式的標(biāo)準(zhǔn)提問句式把對(duì)方問懵：“你憑什么欺負(fù)人?你除了欺負(fù)人還會(huì)做什么?你不是大壞蛋是什么?”小孩子的思維很簡(jiǎn)單，你提問了，我就要順著你的思路想答案。“我憑什么欺負(fù)人?”想必孩子馬上就會(huì)被這個(gè)問題問懵了，欺負(fù)人是不對(duì)的，我為什么要欺負(fù)人。就這么順著想下去，再霸道的孩子也會(huì)意識(shí)到自己的不對(duì)，從而承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或者終止欺負(fù)人的行為。
【小西瓜正解】可能有些家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)疑：教孩子罵人，這樣真的好嗎?如果毫無(wú)道理地罵人，肯定是不好的，但作為被欺負(fù)時(shí)運(yùn)用的反擊方法，肯定比打架來(lái)得好!所以，粑粑麻麻要注意教導(dǎo)孩子明辨是非，不能隨便罵人，而被欺負(fù)的時(shí)候，就狠狠地罵。此外，小孩子的詞匯量非常有限，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子一些簡(jiǎn)單易記的句式，太難的容易在罵人的過程中卡殼，氣勢(shì)就掉了一截。還有一點(diǎn)值得注意的，不要教孩子說(shuō)臟話，這是休養(yǎng)問題。
