留守兒童的心理狀態(tài)普遍非常差

　　如果保證不了每3個(gè)月見(jiàn)一次，孩子對(duì)于現(xiàn)在生存狀況的焦慮及‘煩亂度’會(huì)陡然提升。而只要保持每周跟孩子一到兩次的聯(lián)系，孩子的“煩亂度”會(huì)有明顯下降。這樣的調(diào)查結(jié)果顯示了孩子在“留守”中的心理狀態(tài)，對(duì)于現(xiàn)狀的焦慮讓他們煩亂，對(duì)于未來(lái)的焦慮讓他們迷茫。尤其是獨(dú)居兒童，這個(gè)龐大群體對(duì)于心理咨詢的普遍性剛需得不到滿足，隨時(shí)可能發(fā)生不可挽回的悲劇，畢節(jié)留守兒童自殺事件就是一個(gè)典型的悲劇。

　　小編有話說(shuō)：城市留守兒童他們雖然用著最新款的手機(jī)，有數(shù)目不菲的零花錢，上最貴的補(bǔ)習(xí)班，但他們和那些被留在農(nóng)村的留守兒童一樣，很少見(jiàn)到自己的父母，孩子會(huì)從父母陪伴的時(shí)間來(lái)判定自己是否被愛(ài)、被重視，這會(huì)直接影響到小孩是否有安全感。由于父母一方或者雙方的缺席，導(dǎo)致主要出現(xiàn)親子溝通少、教育管理時(shí)間少等方面的原因造成對(duì)孩子成長(zhǎng)的不利，城市留守孩子總體比普通家庭的孩子要較叛逆和孤僻，學(xué)習(xí)和人生觀總體比普通家庭的孩子要消極和頹廢，這都是因?yàn)榱羰貙W(xué)生缺乏家的溫暖和父母的關(guān)注造成的不良心理。