上一期，和大家分享了“孩子夜驚并不是做噩夢那么簡單”的主題文章后，得到了很多媽媽的反饋。之后，我們在媽圈和寶媽交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有不少媽媽反應(yīng)：孩子有“偷拿”別人東西的習(xí)慣，而且不愿意承認(rèn)？擔(dān)心孩子走上歪路？怕別人說自己小孩手腳不干凈？對此媽媽們苦惱不已。

　　媽網(wǎng)網(wǎng)友@親親酷媽：發(fā)現(xiàn)女兒兜里裝了個(gè)橡皮泥，經(jīng)追問得知是從幼兒園里拿的，那一天我很生氣，很嚴(yán)肅的批評了她，原以為她以后不會(huì)再犯了，卻發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在是悄悄的拿，拿完后就藏起來，怕我知道。如今我都不知道該如何是好了？

　　媽網(wǎng)網(wǎng)友@顯顯媽：最近有一天接孩子放學(xué)時(shí)，老師反應(yīng)，在幫孩子整理書包的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)孩子拿了幼兒園的小玩具，回家后，我一直問他為什么要拿幼兒園的玩具，他就是不回答，真揪心！

　　因此，針對寶媽們的困惑，今天，我們分享的主題是：孩子為何總喜歡拿別人的東西？屢屢教育為何不見成效？怎樣做才能對“因”見效？

　　為何孩子愛上“順手牽羊”

　　和孩子從超市購物回來或從幼兒園回來，總發(fā)現(xiàn)孩子手上或書包里無故多出了糖果、貼紙、好看的筆等等，這時(shí)，你是憤怒、震驚，還是視而不見，不知所措？你又是否弄懂孩子“順手牽羊”背后問題究竟出在哪呢？

　　1、因?yàn)橄矚g，所以“情不自禁”

　　幼兒園階段的孩子，對外部世界充滿好奇，很想去探索奇妙的世界。特別是對沒有見過的新鮮事物，孩子更是覺得有趣、好玩。“那個(gè)東西我沒有”“那個(gè)東西我喜歡”，這種感覺促使了孩子“拿”的行為。

　　2、“我的”還是“他的”，懵懵懂懂分不清

　　孩子在嬰幼兒階段，往往還分不清“你”“我”以及“你的”“我的”的區(qū)別，他們認(rèn)為我的是我的，你的也是我的。所以，會(huì)認(rèn)為別人的玩具就是我的，懵懵懂懂分不清，把別人的玩具“拿”回家。