關(guān)于成長：言傳身教的“啟蒙老師”

　　言是傳，身是教，父母的身體力行、以身作則在家庭的教育中起著至關(guān)重要的作用。養(yǎng)，不僅指身體的養(yǎng)育，也意味著性格、習慣、言行舉止、待人接物方式的培養(yǎng)、養(yǎng)成。教，也不僅是指學業(yè)的教育，父母像“模子”，孩子似“泥巴”，家長是什么樣，塑造出的孩子往往如出一轍，這種耳濡目染地熏陶力量之強大。

　　生活中，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子的性格和思想，也在用言傳身教的形式塑造著孩子的發(fā)展未來，可以說父母是孩子的第一個老師。父母教會了我們?nèi)绾闻c他人相處、如何去學習，并且在我們犯錯之后幫助我們改正。在他們的庇護下，讓我們見識到了更為廣闊的天空和未來。

　　關(guān)于夢想：指引方向的“精神導(dǎo)師”

　　在中國的傳統(tǒng)文化氛圍下，父母很難“放飛”孩子，很難允許孩子按照自己的意愿成為獨立的個體。然而，“不放飛”并不利于孩子的成長，甚至會阻礙孩子的發(fā)展道路。父母要幫助孩子規(guī)劃未來，傾聽他的夢想，并盡可能的幫助孩子“做夢”，一路克服障礙，迎接挑戰(zhàn)，孩子的人生經(jīng)歷會因此不同。同時，父母也要幫助孩子正視自己的局限，正視自己的夢想，不管遇到多少困境與問題，一定要給予孩子足夠的鼓舞和支持。

　　作為孩子的精神導(dǎo)師，家長應(yīng)該在“幕后”為孩子的發(fā)展創(chuàng)造一個“有準備的環(huán)境”，讓孩子暢游其中并逐漸領(lǐng)會學習過程中的樂趣，從而能主動去探索世界，去學習和建構(gòu)與自己的發(fā)展相適應(yīng)的知識。因此，在“幕前”的家長，是在“幫”孩子而不是“替”孩子做事，把自己的要求真正轉(zhuǎn)化為孩子的需要，依照孩子的興趣愛好，對孩子的人生走向進行正確引導(dǎo)。

　　家庭這個小社會，為寶寶打開了一扇窗來了解世界。父母既要做這個開窗的人，也要在孩子的身后默默支持，當一個強大的后盾。父母不僅是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟彩俏覀円簧杏肋h的老師！致敬每一位偉大的父母！