我們該怎么辦？

　　首先，我們要知道孩子說謊心理機制會經(jīng)歷的三個階段：

　　第一階段：面帶羞澀

　　一開始說謊是面帶羞色的否定，是從心理動機出發(fā)，長期通過這樣的應(yīng)對方式保護自我，就會進入第二個階段。

　　第二階段：氣定神閑

　　這個階段進化成為一種新形式：改變認知來為自己辯護。通過對自己的不妥當?shù)男袨橹匦聵?gòu)建的認知，降低原有的道德標準，自己的行為就是可以接受的了。

　　例如孩子洗手點個鉚的事件中，大人過問，他臉都不會紅了，解釋說：“誰叫你看到我沒洗的“。這個時候在他的內(nèi)心有就了“我洗沒洗其實并不重要，重要的是只要你沒有發(fā)現(xiàn)就行了“的認知構(gòu)建。

　　第三階段：理直氣壯

　　到了這個階段，就更麻煩了，用對抗的方式來應(yīng)對，孩子就會將責(zé)任歸結(jié)于制定規(guī)則的人，他會理直氣壯地說，”你自己那天不也沒有洗手就吃飯了嗎？