很多的家長(zhǎng)等到寶寶上幼兒園了才發(fā)現(xiàn)自家的寶寶不愛(ài)讀書(shū)，不愿意寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)才驚覺(jué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)在太重要了，但是很多幼兒園的寶寶自我意識(shí)不斷的加強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣并不簡(jiǎn)單。所以讀書(shū)要從娃娃抓起，及早培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣。

　　現(xiàn)在不少的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子讀繪本、講睡前故事，這就是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)始。

　　如果家長(zhǎng)們不知道到要從何下手，就跟著小編一起來(lái)了解看看。

　　有這么一個(gè)故事：猶太家庭在個(gè)孩子啟蒙的時(shí)候，第一步就是在樹(shù)上滴上蜂蜜，然后讓寶寶去舔，讓寶寶感覺(jué)書(shū)是甜的，從而喜歡上看書(shū)。

　　且不論這個(gè)故事的真實(shí)性，起碼它告訴我們一個(gè)道理，要想讓寶寶喜歡上讀書(shū)，就要讓他嘗點(diǎn)“甜頭”。

　　而這種“甜頭”就好比是孩子的興趣。一旦孩子有了興趣，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力，那我們要怎么提起孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

　　1　給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　都說(shuō)環(huán)境造人，要不然孟母干嘛三遷呢？！

　　從小給寶寶營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，給寶寶一個(gè)獨(dú)屬的“學(xué)習(xí)天地”，擺上適合寶寶年齡段的學(xué)習(xí)用品，從視覺(jué)上給了寶寶一個(gè)暗示——要學(xué)習(xí)啦！

　　2　不做“唐僧式”爸媽

　　“唐僧式”爸媽顧名思義就是愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。很多孩子的學(xué)習(xí)熱情就是被爸爸媽媽的口水澆滅的。嘮叨是教不出學(xué)霸滴！

　　所以想要寶寶愛(ài)上讀書(shū)，不妨在家里給寶寶做做榜樣，經(jīng)常看看書(shū)，沒(méi)準(zhǔn)孩子就有樣學(xué)樣跟著看書(shū)了。

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