昨天是開學的日子，但東莞中學初二7班的49名家長，卻聯名要求學校將班上的一個患自閉癥的孩子調班，否則將集體罷課。多位家長和老師表示，孩子舉動怪異脾氣暴躁，經常導致課堂中斷，而孩子的母親不接受孩子是特殊少年的現實，反經常指責學校和其他家長。校方則表示，沒有理由落下任何一個孩子。

　　他經常罵老師打同學

　　東莞中學初中部初二7班一共有50名學生，李鳳然的兒子是其中之一。去年送孩子入學時，她并不知道班上有一位“特殊孩子”。到了學期中間，聽兒子回家談起“有個同學叫青青（化名），行為古怪，脾氣暴躁，是個自閉癥兒童”。一開始，李鳳然教育兒子不要歧視同學。直到有一天，兒子鼻青臉腫哭著回家說，青青在班上突然發作，大吵大鬧、摔桌子、水壺，失手打到他的眼睛。此后，家長陸續從孩子嘴里聽到了青青的一系列“惡習”。昨日，記者在49名家長聯名簽署的請求書中看到這樣的記錄：這孩子上課經常胡亂走動，隨意開關電燈，導致課堂中斷；午休時火燒床單，用剪刀剪電線；脾氣特別暴躁，違紀帶手機上課，經常辱罵老師追打同學；拆壞老師電腦，把開水瓶中的熱水潑到同學臉上……“我的孩子回家經常問我，為什么青青可以罵老師，打同學，老師卻不能管？”多名家長告訴記者，因為這位特殊的孩子，這個班經常更換老師。已帶班1年的班主任今年亦向學校辭去班主任一職。

　　媽媽也經常來發脾氣

　　昨日下午，原班主任因為身體原因沒有接受采訪。不過多名其他任課老師證實，青青是阿斯伯格綜合征兒童，確實存在經常擾亂班級秩序的情況。一位老師告訴記者，青青自控能力差，暴力行為越來越嚴重，根源在于家長的縱容。“他媽媽不承認孩子有問題，總對老師說兒子是天才。孩子在學校違反紀律，老師批評幾句，媽媽立馬趕到學校，對著老師和其他同學發脾氣”，這名老師說，班主任和其他任課老師，幾乎每兩天就會接到他媽媽的一次電話，通常是指責老師對待自己的兒子不公平，和其他學生合伙欺負他，想趕他走。很多師生都證實，青青的媽媽經常在上課期間，強行闖入課堂，當眾指著老師和校長開罵。一名家長還告訴記者，他的孩子過去和青青走得比較近。結果他卻收到了青青媽媽的警告：“我兒子很特殊，是個天才，不要讓你的孩子影響了他。”