記者:女兒知道這個幼兒園是你給她買的嗎?
于家勇:應該知道,收購期間大人們談話她也能聽懂。不過她一向頑皮,不關注這事。
記者:您認為這么做對孩子來說是利大于弊呢還是相反?
于家勇:我覺得這個問題吧,順其自然就好了,因為她的家庭經濟狀況目前是不可逆的,我們不刻意讓她得到一種優越感,包括對幼兒園的老師我們也態度明確:一視同仁。如果我非要讓她在艱苦環境中長大也不切實際。
記者:那將來讀小學或初中是不是有條件的話也要買一所?
于家勇:(大笑)不會那么夸張吧,長大以后她會有自己的判斷的。
其他孩子家長:“怎么不羨慕?”“跟著借光了”
如果你也是這所幼兒園的家長,面對這樣一個大手筆的家長,你會羨慕,嫉妒,還是恨?
孩子家長徐女士對記者感嘆:“人家條件好,不是咱能夠比的啊,怎么會不羨慕呢?”
在幼兒園門口剛送完孩子的部分家長中,這個話題引起了討論。一些家長明確表示,很羨慕人家有條件,對孩子來說能創造一個更好的環境學習,但也認為自己借到了光。
部分理性一些的家長擔心家長的這種做法會影響孩子的健康成長。
一位家長就表示,這位新老板為幼兒園新添了設備和師資,對于孩子來說是好事,而人家為孩子做的事是因為有實力,自己實力有限,不需要攀比,對于自家孩子也得說明白,不能讓孩子在幼兒園內互相攀比誰家更有錢、能買到什么這類,對于孩子成長來說沒有好處。
而在營口經營一家小型幼兒園的院長李老師指出,她經營幼兒園有十幾年時間了,那時,為了方便管理,曾經將自己的女兒安排在自己的幼兒園中,本以為這樣會方便看護和管教,但過了一年多,由于所有老師都要對女兒“格外關照”,女兒和這些老師非常熟絡,后來甚至不把老師放在眼里了。“她雖然小,但也知道所有的老師都要聽媽媽的,于是,這種天然的優越性到后來就成了管理上的掣肘了。”李老師說,后來不得已將女兒送到另外一個幼兒園才逐漸改掉身上的毛病。