對話群主

　　“我們讓學習知識回歸初衷”

　　Q1：為什么選擇在家上學？

　　群主：體制教育已經明擺著是失敗的，但絕大多數父母不得不送孩子進去。而在家上學有成功有失敗，總可以博一博。在學校被管得服服帖帖的，出了學校，卻假惺惺說要有創造力、想象力，可能嗎？

　　關鍵是父母的思想轉變

　　Q2：你做了哪些準備？

　　群主：為了支持孩子在家上學的“理想”，我們確實做好很多準備。教材、課外書等那是不必說的了，關鍵是父母的思想轉變，我們讓孩子不是為了高分而學習，而是為了興趣。讓學習知識回歸初衷：學習知識是為了認知這個世界，改造這個世界。

　　Q3：小孩有什么看法嗎？

　　群主：我的孩子是他自己提出來的。最近他還異想天開地說，以后想開辦一個學校，天天都放假。我說我們現在的在家上學就是這樣啦，少部分時間學習，大部分時間玩（其實在玩中也學了不少）。

　　在家上學有更多時間接觸社會

　　Q4：會不會影響孩子人際交往？

　　群主：不會。一般是放學后，很多孩子來找他玩。所以并沒有你們想象的那樣孩子很孤單，或許別人的孩子孤單，但我的孩子太擅長社交了，總是跟同齡人幾分鐘就玩成朋友。有一次我們群里組織活動，我孩子跟一個群友的孩子就玩那么一個下午，回家時竟然難舍難分了。

　　Q5：集體生活也是小孩的必修課，如何讓孩子銜接？

　　群主：學校的所謂集體生活是假的刻意的，應該說在家上學的孩子接觸社會更多，更容易融入社會。倒是“象牙塔”出來的孩子，離開了父母就束手無策，無論是小學，中學，還是大學。

　　因為體制學校的學生生活基本上是學校-家兩點一線，然后是寫不完的作業，幾乎無法接觸社會。在家上學有更多的時間到公眾場合，接觸更多的人了解更多的事。

　　Q6：想過以后的升學出路嗎？

　　群主：打算在孩子讀大學時再回歸體制內的學校。很有可能直接到國外讀大學，不一定參加國內高考，或者直接忽略它。