有這樣一個(gè)笑話，前陣子在微信朋友圈里被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)：有個(gè)學(xué)生名字叫“馬騳骉（mǎ dú biāo）”。開學(xué)點(diǎn)名了，班主任不知怎么念，點(diǎn)名的時(shí)候就問(wèn)“馬叉叉到了沒(méi)？” 語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師有點(diǎn)文學(xué)素養(yǎng)，點(diǎn)名道：“萬(wàn)馬奔騰到了沒(méi)？”接下來(lái)是體育課，體育老師怕麻煩，直接問(wèn)“一群馬到了沒(méi)？”歷史老師一看這名字就皺眉頭，就問(wèn)：“馬家的五馬分尸來(lái)了沒(méi)有？”數(shù)學(xué)老師最直接：“馬6到了沒(méi)？”

　　被逗樂(lè)了的同時(shí)，你是不是也在回想，那些年同班同學(xué)的名字，我能寫對(duì)幾個(gè)？

　　杭州青春中學(xué)的語(yǔ)文老師周慧，近日在他任課的兩個(gè)初二班級(jí)里，做了一項(xiàng)有趣的測(cè)試：讓同學(xué)們寫一寫班上小伙伴的名字。

　　結(jié)果卻讓他有些憂傷，一個(gè)班上36人，只有4位同學(xué)寫對(duì)了全班同學(xué)的名字；另一個(gè)班級(jí)更慘，35人里只有2人全對(duì)。

　　最粗心，連錯(cuò)18個(gè)名字

　　最可憐，22人寫錯(cuò)他名字

　　乘著“漢字聽(tīng)寫”的東風(fēng)，青春中學(xué)也發(fā)動(dòng)全校搞起了“青春詞帖”的活動(dòng)。周老師心想，從古文里摳出生僻字，還不如就從身邊最常見(jiàn)的漢字開始。

　　他的方式很簡(jiǎn)單，把班級(jí)點(diǎn)名表里的漢字都換成拼音，讓同學(xué)們一一對(duì)應(yīng)寫出名字。

　　測(cè)試結(jié)束后，周老師越統(tǒng)計(jì)越揪心。這里，我們不記名地公布其中一個(gè)班的情況：

　　班上35人，兩人寫對(duì)全班的名字，兩人寫錯(cuò)10個(gè)，4位同學(xué)分別寫錯(cuò)了11、12、13、14個(gè)名字。

　　小伙伴們也是有人歡喜有人愁。最傷心的要屬杜曙楊，班上有22個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了他的名字，“楊”字被變成“洋”、“陽(yáng)”、“揚(yáng)”；張穎蕊、祝舒穎分別有19人、15人寫錯(cuò)，都是錯(cuò)在“穎”字左下角“禾”的部分；還有裘晟華、李晟——有18位同學(xué)寫錯(cuò)了“晟”字，把下面的“成”寫成“戍”、“戊”或者“戌”。“晟”本是光明之意，裘同學(xué)卻自嘲：“看到結(jié)果，我頓時(shí)黯淡了。”