于是誕生了

　　一篇特殊的“道歉”作文

　　南京鼓樓區某小學 五年級學生

　　上周五，班主任老師遇到我爸爸，很嚴肅地說：“你兒子人長得很帥，但周五體育課發生了一件與他外貌極不相符的事，說起臟話。班上還有11位同學都說了。”說的是什么，老師沒有告訴爸爸。周五晚上，我家召開“家庭會議”。爸爸說：“你平時不說臟話，怎么在學校里突然說起臟話了。”我也納悶了，我說臟話了？說什么了？我問自己。

　　周五的晚上，我躺在床上怎么也睡不著，一周校園的生活一幕幕閃過。“我沒有和同學發生爭執，我沒有說臟話。”我自言自語地嘀咕著。但班主任是不會冤枉人的呀，一定是我沒有意識到。難道是周五體育課上，同學們使用的網絡語言對話，讓我成為“臟話的惡人”？

　　那天體育課，我們一群好友在盡情地玩著“打龍尾”的游戲。我們這一組實力超群，完全打敗第一組。另一組不服，就說你們隊，都是“草泥馬”。我就回了一句，我們就是“草泥馬”，你們也是人呀，不也變成了“草泥馬”嗎？在一旁的小超說，“草泥馬”是一種神獸，你們這么夸我們隊，太感激了。對方的隊員火氣越來越旺，我方隊員也不甘示弱。對方的曹同學和我方的許同學的惡戰隨即拉開。本是清脆的下課鈴，猶如一把劍，刺痛我們的心。

　　“草泥馬”究竟是什么呢？據我了解，它其實是一種動物，棲息于海拔4000米的高原。但為何說起一個動物的名字，卻讓我們一群本是好友的同學大動干戈呢？

　　我把我們班里發生的這起不友好的事情告訴了爸爸。爸爸一聽也一愣，很嚴肅地說，這是網民用諧音在說臟話。爸爸說，2009年，我國發起整治互聯網低俗之風專項行動，大量網站因為“低俗”而被叫停，臟話被屏蔽，于是一些別有用心的人用“草泥馬”等諧音字的臟話繞過關鍵字的屏蔽。爸爸又對我說，“你已經10歲了，應該鑒別使用的詞匯是否具有人身攻擊或對他人造成傷害，而‘草泥馬’這個詞是罵人的諧音詞，不好的東西，你可以知道，但是絕對不能說出口。”

　　于是，我爬起來，把這個班上不該發生的事寫下來，也向我的同學真誠地道歉。