對對碰
觀點
編寫教材要求“慎用”網絡語言
遇到“不雅”詞匯盡量“淡化處理”
“孩子的好奇心很強,對一些新鮮事物的接受能力也很強。當孩子面對諸如此類的不雅詞匯時,我建議大人們要加以引導和轉化。”語文特級教師、蘇教版小學教材編委、金陵中學河西分校小學部校長楊新富告訴記者,網絡語言還是要謹慎對待的,編寫教材中就提出“慎用”網絡語言。“網絡上雜草叢生,一些不雅的、低級的詞語被網絡推波助瀾以后竟然變成了時髦,被不少人開始使用。但為了保護孩子的精神健康,碰到這樣的情況,大人們一定要加以引導,盡量‘淡化處理’。這個事件中,孩子的家長表現得是很好的,孩子并不知道詞語的含義,家長也沒有‘過度解讀’,只是提醒孩子不要隨意使用。而對于老師,及時地加以引導也是對的,切忌‘放大處理’。比如老師可以從‘文明用語’切入,點到為止。”楊新富也提醒家長,盡量給孩子創造文明的環境,大人要以身作則,切勿隨意傳遞不良信息。
語言形成是“大浪淘沙”的過程
生命力強的留下,曇花一現的會淘汰
網絡新詞被頻繁使用后,有的慢慢固化下來,成了常用詞。
去年,第六版《現代漢語詞典》發行,收錄了“給力”“雷人”“達人”“宅男”等3000多條網絡新詞,一時引起熱議。中國人民大學文學院孫郁院長接受采訪說:“時代發展,社會變遷,語言的表達方式跟著變化,這非常正常。智慧表達的空間越來越多,每個時代都有新的表達方式出現,是可以被人們接受的。”
那這些網絡新成語,是不是可以留一些下來,甚至等到新一版《成語詞典》發行時,也被收錄其中?對此,北京大學中文系教授漆永祥說:“語言形成是大浪淘沙的過程,一個詞語能不能流傳,要看它的生命力。有些詞語現在網上很火很熱,可能兩周后,就沒了蹤影。”
漆教授說,語言的發展都是約定俗成的,說得簡單點,用得久了習慣了,就成詞語了。現在網絡上的這些新成語,不用替它們操心,只要看能不能經得起時間的考驗。干凈、合適的詞語,生命力較強,人們習以為常地使用,老人小孩都知道,這樣的詞就能留下來。有些詞語可能曇花一現,流行一兩個月就被自然淘汰。就像原來使用數字表達意思,88是拜拜,520是我愛你。這種表達方式,在現在的90后、00后看來,已經老土、過時了。