對對碰

　　觀點

　　編寫教材要求“慎用”網絡語言

　　遇到“不雅”詞匯盡量“淡化處理”

　　“孩子的好奇心很強，對一些新鮮事物的接受能力也很強。當孩子面對諸如此類的不雅詞匯時，我建議大人們要加以引導和轉化。”語文特級教師、蘇教版小學教材編委、金陵中學河西分校小學部校長楊新富告訴記者，網絡語言還是要謹慎對待的，編寫教材中就提出“慎用”網絡語言。“網絡上雜草叢生，一些不雅的、低級的詞語被網絡推波助瀾以后竟然變成了時髦，被不少人開始使用。但為了保護孩子的精神健康，碰到這樣的情況，大人們一定要加以引導，盡量‘淡化處理’。這個事件中，孩子的家長表現得是很好的，孩子并不知道詞語的含義，家長也沒有‘過度解讀’，只是提醒孩子不要隨意使用。而對于老師，及時地加以引導也是對的，切忌‘放大處理’。比如老師可以從‘文明用語’切入，點到為止。”楊新富也提醒家長，盡量給孩子創造文明的環境，大人要以身作則，切勿隨意傳遞不良信息。

　　語言形成是“大浪淘沙”的過程

　　生命力強的留下，曇花一現的會淘汰

　　網絡新詞被頻繁使用后，有的慢慢固化下來，成了常用詞。

　　去年，第六版《現代漢語詞典》發行，收錄了“給力”“雷人”“達人”“宅男”等3000多條網絡新詞，一時引起熱議。中國人民大學文學院孫郁院長接受采訪說：“時代發展，社會變遷，語言的表達方式跟著變化，這非常正常。智慧表達的空間越來越多，每個時代都有新的表達方式出現，是可以被人們接受的。”

　　那這些網絡新成語，是不是可以留一些下來，甚至等到新一版《成語詞典》發行時，也被收錄其中？對此，北京大學中文系教授漆永祥說：“語言形成是大浪淘沙的過程，一個詞語能不能流傳，要看它的生命力。有些詞語現在網上很火很熱，可能兩周后，就沒了蹤影。”

　　漆教授說，語言的發展都是約定俗成的，說得簡單點，用得久了習慣了，就成詞語了。現在網絡上的這些新成語，不用替它們操心，只要看能不能經得起時間的考驗。干凈、合適的詞語，生命力較強，人們習以為常地使用，老人小孩都知道，這樣的詞就能留下來。有些詞語可能曇花一現，流行一兩個月就被自然淘汰。就像原來使用數字表達意思，88是拜拜，520是我愛你。這種表達方式，在現在的90后、00后看來，已經老土、過時了。