媛媛在遺書中寫道：“歡子，你知道我在學校過得有多么的艱難，同學們的嘲笑，讓我怕到這個學校里去。歡子，我從小就是一個特別自卑的人，什么也不愿意給別人說，我怕嘲笑，怕別人玩弄我的感情，歡子，我不是一個優秀的人。當失去愛情、友情時，我只有自己默默地承受……“歡子，幫我照顧好婆婆、爸爸，楊梅，還有你自己，幫我跟X說：“I LOVE YOU”，無論他再怎么傷害我，我仍愛他，無怨無悔。如果找不到X，那就算了。”此外，遺書中還透露了一個懵懂初中生的感情問題，據了解，文中X是媛媛喜歡的一個人，兩人通過網絡認識兩周后，便失去了聯系。

　　父母特別疼愛她 不解女兒為何輕生

　　11月11日，媛媛的父母從溫州趕回老家。“我才出去20天，女兒就沒有了。”父親張忠告訴記者，媛媛從小學一年級至四年級，都是由奶奶照顧，上五年級后，則由妻子唐治蘭照顧，他則在老家四處打臨工，一直持續到女兒剛上初二期間，妻子才到外地打工。由于張忠一直在老家找不到活干，便于今年10月16日前往妻子所在的工廠打工。“平時女兒在家，提出不是很過分的要求，都會滿足她。”由于媛媛患有胃病，大人們對其很照顧。

　　“我寧愿打工也不想讀書了。”之前，媛媛這樣向父母表達過多次，唐治蘭回憶說，女兒樂觀開朗，喜歡拍照、唱歌，上初中后雖然有點叛逆，但從沒感覺到她自卑。“媛媛自尊心強，最害怕缺少存在感，在學校因成績差，受同學嘲笑，這些女兒都沒有向我們說過。”張忠夫婦不理解女兒在生命最后一刻的選擇。

　　調解認為學校無責

　　媛媛的家屬認為，學校離她家僅有一墻之隔，媛媛到了初二，完全沒有必要住校，是被迫住進學校的。隨后父親外出打工，造成了媛媛的“被留守”，如果媛媛不住校，家人就不會出去打工，可能就不會發生意外。

　　“卷硐鄉位于山區，住校學生多，當天媛媛沒有進入學校，她是在校外溺亡的，是留下遺書后自殺，在家也應屬于家長監管。”學校回應說，該校并沒有強制要求學生住校，住校都是經過家長同意的。11月18日下午，經渠縣卷硐鄉大調解中心組織調解，調解結果為學校沒有責任，但家屬也可通過司法途徑解決。學校表示正在組織全校師生捐款，對媛媛父母進行人道主義的安撫慰問。