在包裝盒內(nèi)裝著18張卡片，長(zhǎng)約6厘米，寬約4厘米。在卡片的正面，畫著一個(gè)人物，下方寫著要詛咒的人，以及像“睡覺(jué)時(shí)做噩夢(mèng)”、“上課內(nèi)急這個(gè)樣”等詛咒內(nèi)容，在背面還寫著一則校園笑話。“這個(gè)賣一塊錢，很多孩子來(lái)買，尤其是高年級(jí)的孩子買得多一點(diǎn)。”超市銷售人員說(shuō)。“我們無(wú)聊的時(shí)候，寫著玩的，并沒(méi)有什么惡意。”正在挑選“校園詛咒卡”的學(xué)生說(shuō)。

　　除了這種新奇小玩具之外，在莊科小學(xué)附近的小賣鋪里，還賣一種棺材樣式的玩具。這種“小棺材”長(zhǎng)約3厘米，用塑料制成，做工粗糙。在黑色的蓋子上畫著骷髏頭，貼了一條“夫妻和合符”。打開小棺材，里面放著一個(gè)小人。“看到班里的同學(xué)買這種玩具，我好奇就買一個(gè)玩，反正也便宜，一個(gè)才賣5毛錢。”一名學(xué)生說(shuō)。

　　學(xué)校無(wú)法制止，只能勸阻

　　家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩“小棺材”玩具也很擔(dān)憂。“看到孩子拿回來(lái)‘小棺材’很驚訝，在學(xué)生的文具店里怎么能賣‘小棺材’這種玩具，上面還貼著符，宣傳迷信思想。對(duì)孩子的身心發(fā)展都有害。一些小玩具因?yàn)閮r(jià)格便宜，就幾塊錢，孩子自己就能買回來(lái)，都攔不住。”鄭女士說(shuō)。

　　據(jù)了解，針對(duì)“小棺材”這類玩具，莊科小學(xué)已召開班主任會(huì)議，要求班主任在班會(huì)上教育學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到這類玩具不利于身心健康發(fā)展，且具有封建迷信色彩，勸阻學(xué)生不要再玩此類玩具。“目前，在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)很少見到‘小棺材’這種玩具。”莊科小學(xué)李老師說(shuō)。

　　“對(duì)于學(xué)生買類似的小玩具，學(xué)校無(wú)法采取強(qiáng)制措施。”高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師張文娟稱，“小玩具因?yàn)閮r(jià)格便宜，在學(xué)生中特別容易流行起來(lái)。如果一個(gè)孩子買‘校園詛咒卡’，就會(huì)帶動(dòng)班里的其他孩子買。一些小玩具在孩子看來(lái)，個(gè)性、新奇，但是他們的辨別能力、判斷力弱，這就導(dǎo)致他們分不清好壞。就像校園詛咒卡上面的一些內(nèi)容，‘毀三觀’、‘無(wú)節(jié)操’、‘重口味’等詞在學(xué)生群中傳播，非常不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。我們學(xué)校老師只能注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)一些玩具的惡劣性，并勸阻他們不要再玩。”

　　“這些不利于學(xué)生身心發(fā)展的小玩具除了學(xué)校、家長(zhǎng)的監(jiān)管之外，商家也有責(zé)任停止銷售，教育是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。商家應(yīng)該將心比心，想一想如果自己的孩子玩這類玩具，會(huì)有什么擔(dān)憂。”張文娟認(rèn)為，教育、工商等多部門應(yīng)聯(lián)合監(jiān)管，只有生產(chǎn)方停止此類玩具的生產(chǎn)，銷售商停止銷售，才能從源頭上制止學(xué)生購(gòu)買此類玩具。