近期一檔名為《爸爸去哪兒》的電視節目火爆熒屏。1日，江蘇大學也辦了一場類似的體驗活動“寶貝去哪兒”，由該校大學生帶著“00后”小學生在大學校園里玩起“探險”?；顒又?，不少小學生的獨立生存能力讓大學生自嘆不如。

　　既要自己動手包餃子，又要在大學校園內尋找“任務卡片”并完成指定任務，這場“寶貝去哪兒”的活動難度，一點也不比電視節目低。在活動中，每名大學生要帶著一個小學生，在最短的時間內包好15個餃子作為自己的“食物”，再趕到校內指定地點找出“任務卡片”，完成卡片上的“你畫我猜”、“兩人三足”等任務后，才能得知下一張卡片的藏身之所。只有連續完成四個任務才算通關。

　　與傳統印象中的“小皇帝”“小公主”的形象不同，很多“00后”干起活來非常熟練，甚至超過了不少大學生。今年八歲的顏子康，包餃子是一把好手。在他的手里，輕輕一轉一捏，一個餃子就成形了。相比之下，同組的大一女生孟娜則顯得手忙腳亂?！拔以诩依锇^的，但是姐姐她沒包過?！鳖佔涌颠@樣為孟娜“辯解”。

　　在隨后尋找任務卡片的“校園探險”中，一些“00后”更是沖鋒在前，讓大學生們直呼“追不上”?！邦^一轉人就不見了，自己跑去完成任務，我就只能跟在后面追?！薄?0后”的活力讓大三女生王佳瑩很是感慨，調侃“年輕真好”。

　　該活動負責人張蕾介紹，參加活動的小學生都來自江蘇大學附屬小學，孩子們報名很踴躍，通過抽簽組成了一大一小的兩人組，共同完成規定任務。“當孩子離開父母融入集體，會出現怎樣的狀況?大學生作為即將承擔家庭責任的‘準家長’，面對孩子會不會束手無策?”她表示，希望通過活動鍛煉小學生的獨立生存能力，同時也能考驗大學生對孩子的耐心。

　　一位“寶貝”的家長孫曉春說，看了《爸爸去哪兒》后，也很想讓7歲的兒子參加類似的生存體驗活動，這次就是個很好的機會。“我就在一邊看著，讓兒子自己動手，有困難也由他自己解決，小孩子也要學會獨立。現在全社會對兒童都有一種溺愛的趨勢，我感覺還是應該讓孩子多經受點鍛煉。”