吳校長介紹了學(xué)校調(diào)查情況：

　　11月27日下午第三節(jié)課，根據(jù)學(xué)校的安排，要對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行一次檢查。

　　因?yàn)樾≥x的頭發(fā)比較長，家人在第二節(jié)課的時(shí)候，把小輝帶回去理個(gè)發(fā)。第四節(jié)課的時(shí)候，小輝返回了學(xué)校，結(jié)果被同學(xué)笑了。頭發(fā)是理了，但看起來像個(gè)蘑菇頭，而且前面還是有些長的。

　　據(jù)老師了解，當(dāng)時(shí)小輝家長沒空，是小輝一個(gè)人去理的發(fā)。班主任就提醒小輝放學(xué)后再去理一理。

　　可是第二天的早上，也就是11月28日，小輝來到學(xué)校后，又被同學(xué)笑了，發(fā)型好像沒變過。

　　班主任就跟小輝說，這個(gè)頭發(fā)還得再理理。同時(shí)，班主任跟小輝的家人做了電話交流。

　　當(dāng)天下午4點(diǎn)多放學(xué)的時(shí)候，小輝到班主任辦公室更正作業(yè)，班主任順便再次提醒小輝頭發(fā)要理一理。

　　小輝說這樣可以遮住青春痘，老師說，青春痘擋住反而不好。“當(dāng)時(shí)雙方交流還挺順暢的，看不出小輝有任何不開心，出門的時(shí)候還蹦蹦跳跳。”