五花八門的性教育
樣本一
地點:城區一所小學三年級
老師給小學生展示生理圖片
在城區一所小學三年級,有一堂課叫做《男女有別》,講授這堂課的教師辛娜(化名)其實是一名語文教師?!昂⒆尤昙壛耍菑乃哪昙夐_始孩子就要發育了,比如男生出現喉結、胡須,肌肉開始發達強壯,甚至有些男生要出現遺精的現象,這些都是我們不能回避的身體發育,孩子應該知道這些。”
辛娜說,目前她還是參與實驗,僅僅給孩子們上過一節這樣的課,在課堂上,她用形象的圖片展示,給孩子們講述了身體發生各種變化的器官和部位。“我所展示的圖片都是非常準確的生理圖,給孩子們既然講了,就不能遮遮掩掩的,要把最科學的東西告訴他們?!?/p>
初次接觸這樣的課程,孩子們的表現讓辛娜更加堅信學習的必要性。有些孩子在上課的時候會偷偷把頭低下,還有些孩子會互相看別的同學,不敢直視圖片。“這些東西,很多家長都不會告訴孩子,女孩子初潮的時候,很多都嚇壞了,她自己的身體變化應該用科學的方式讓她自己知道?!?/p>
樣本二
地點:大興區一所農村校
老師帶學生互進異性廁所參觀
在大興區一所農村校,很多孩子在幼兒園的時候都是男女同廁。孩子們對于性別的意識很模糊,個別孩子還有尿急的時候,直接脫褲子就地解決的情況。李曉丹(化名)老師針對農村校孩子的性保護特點,特別開設了一堂《保護自己我知道》的課程。
第一堂課,孩子們就被帶到男女廁所,女孩子進男廁所參觀,男孩子進女廁所參觀,在孩子們參觀完畢后,李曉丹會讓孩子們講述男女廁所的不同之處?!氨热缬行┖⒆泳蜁v,為什么男女生小便的地方不一樣,大便的地方是一樣的?”李曉丹說,這個時候,她就會通過讓孩子們了解男女生不同的生理結構,來進一步探討如何保護自己的隱私部位。比如小內褲不能隨便脫、下身部位不能隨便讓別人碰等等。
樣本三
地點:某特殊兒童學校
告誡女生不要單獨讓男老師補課
在本市一所特殊兒童教育學校,教師楊華探索的方向是《如何與異性相處》,其中性騷擾是重點關注的內容?!拔覀兊暮⒆忧闆r比較特殊,由于智力發育有缺陷,他們很可能給一塊糖,就會跟你走?!睏钊A說,這些孩子的自我保護能力很弱,需要不斷強化。比如在開設的課程中,楊華就特別設置了一個環節,“有一天,男老師說想讓你到他的辦公室,為你一個人補課,你該怎么辦?”對于這樣的題目設置,楊華用情境表現的方式,讓大家應變處理突發情況。
“其實,很多孩子會手足無措,會跟著老師走?!睏钊A說,這個時候她會教育孩子一些技巧,比如讓其他小朋友陪著她,或者說,要找一位女教師陪同。“其實就是這么一點點技巧的教授,就能讓孩子很輕松地處理問題。”