網言

　　經濟頭腦要好好引導

　　“娓娓諾諾”：“過由不及，適度引導，賄賂的那塊不能拿是原則!”

　　“姍娃娃：)”：“ 正當勞動所得可以鼓該掙的錢可以掙，但是也不能唯利是圖，有些時候友情、親情比金錢更重要?！?/p>

　　“wangyulong111”：“樓主的兒子絕對有經濟頭腦，只要引導得好，將來絕對是個合格的CEO?！?/p>

　　“小雨飛飛taba”：“財務腦子還是要一點的，把握住分寸才是高手!”

　　調查

　　33%的網友表示反對

　　昨天，化龍巷網站也針對“孩子從小就掌握賺錢技巧”做了一個網絡調查。截至下午3點半，共有129人參與調查。結果顯示，74%的網友稱自己小孩沒有過類似的行為，26%的網友稱自己的小孩也有類似舉動。

　　有33%的網友表示明確反對，有27%的網友表示支持，還有40%的網友持中立態度。至于發現孩子有這樣的舉動后，家長到底該怎么做?有九成以上的網友認為應該正確引導，只有3%的網友選擇嚴厲批評。

  　 專家支招

　　孩子為什么“想要錢”?

　　對于程程這樣的舉動，常州市中小學生心理健康服務中心咨詢師周燕分析，產生的原因可能有三種。第一受環境影響，這個年紀的孩子是非標準還比較差，如果身邊的人有權錢交易行為或者電視中有播出類似的鏡頭，在潛移默化中，小孩雖然不懂，但可能會去模仿。

　　第二可能是孩子想要一種經濟上的自主支配權。“小孩要一個東西，父母可能不允許。那他就會想，等我自己攢夠了錢，我就能得到它了。受這種支配欲望的驅動，也可能會這樣去做。”

　　另外可能源于平時過多對孩子進行物質獎勵了?！昂⒆颖憩F好了，獎勵多少錢;孩子洗個碗，獎勵多少錢，如果過多地用物質來獎勵孩子，慢慢孩子也會變得物質，認為自己付出了，應該得到金錢回報，所以變得理所當然。

　　怎么和孩子說“錢”?

　　當然，周燕強調，發現孩子有這樣的行為后，家長不能進行批判或者指責，也不要上升到一定的高度，認為孩子道德、價值觀有問題，而應該耐心引導。

　　“可以跟孩子說，付出勞動是應該得到報酬，比如爸爸媽媽上班每個月拿工資一樣，但付出勞動促進公司的發展才能拿錢。你讓同學玩電腦收錢，可并不是對同學有利，有時還會害同學不好好學習。再比如同學賄賂你你就不報告了，那到時班上每個小朋友都不遵守紀律，隨便講話，那樣對班級也不好，也不可以拿錢?！?/p>

　　然后，家長還要告訴孩子，在與別人相處中，并不是什么場合都要收錢的，在別人有困難時應該幫助他?！氨热绨职謰寢屨疹櫮悖瑥牟皇斟X;爺爺奶奶接你放學，也沒有收錢，其他小朋友借你玩具，也不收錢。如果什么事都跟同學收錢，那樣別人會不喜歡你，不跟你做朋友了?！?/p>

　　周燕說家長在引導完之后，并沒有結束，還要讓孩子有一個行為的改正，這樣才能達到效果。“比如建議孩子將錢悄悄還給同學，并且告訴同學，下次我幫助你不收錢?！?/p>

　　常州勝明心理咨詢中心主任曹菊文建議，家長也可嘗試一天漠視孩子，“只給他吃飽，不做任何關心和交流，讓孩子感受一下，沒有愛和關心的感覺?！?/p>

　　有問題可面詢專家

　　周燕建議，在家庭教育問題上，不少家長都會有手足無措的時候，此時可以考慮找專家進行咨詢。常州市中小學生心理健康服務中心就是一個公益的咨詢機構，家長碰到任何問題，都可以撥打中心電話0519-86617789進行預約。

　　如有家長有此需求，周燕還建議最好帶上小孩一起，“這樣不僅能了解家長的做法，也能知道孩子的動機和想法，面對面的引導，也比較有針對性。”