昨天下午，大東區楓合社區一家幼兒園內，一個奇特的心理訓練在這里舉行。幼兒園的孩子們逐一從一個由不同顏色組成的圓圈中穿過……沈陽市心理研究所兒童感覺統合專家葉蕾老師，一邊指導孩子做這個“陽光隧道”游戲，一邊指導幼兒園的老師如何具體操作。

　　當天沈陽市心理研究所的專家走進社區，組織了一次兒童感覺統合訓練的公益活動。專家稱，沈陽3—13歲的兒童約有40%存在感覺統合失調的狀況，感覺統合失調將影響兒童的智力發育以及學習能力，易出現性格障礙。

　　游戲可促進孩子動作能力

　　在現場，孩子們玩了“陽光隧道”游戲后，又進行了過河石、獨腳椅、腳踏車等感統游戲。葉蕾說，"陽光隧道"游戲可訓練孩子的整體動作能力，包括視聽協調和大肌肉、小肌肉、關節的發育。”

　　葉蕾說，“現在很多孩子沒有經過爬行就學會走路，影響了大肌肉、小肌肉、關節的發育。通過孩子在"陽光隧道"里爬行，可訓練孩子的視、聽的能力。”這些適合兒童游戲的“感覺統合”訓練機械，能夠讓兒童接受大量的感受刺激，視覺、聽覺、本體感覺等，促進大腦的整合功能。

　　孩子咬手指或是感統失調

　　葉蕾說，母親妊娠期不良的生活習慣、剖腹產、兒童長期缺少母親的陪伴等，都容易引發孩子的感統失調。學習成績差，八成兒童感統失調。調查結果表明，有行為問題的兒童中，76%伴有輕度感統失調;24%有嚴重的感統失調。

　　她提醒家長，如果發現孩子出現咬手指、注意力不集中、倒下筆、寫字跳行、膽小愛哭等“小毛病”，可要重視了，因為孩子很有可能是存在感統失調。

　　3歲前可幫孩子做感統訓練

　　前庭感覺小訓練：站在彈簧床上跳躍;抓住孩子四肢或大人拽住被角，讓孩子平躺其中，上下左右擺動;坐、俯臥、仰臥在滑車上，讓人推動。

　　觸覺小訓練：用刷子、海綿或牙刷等刺激手;按摩嘴的四周;用梳子梳頭發;晚上洗漱后，用薄毛巾把孩子包裹，全身按摩。

　　本體感小訓練：手或腳盡量伸展、分開;身體盡量屈縮成小姿勢或伸展成大姿勢;各關節在可動范圍內盡量活動。

　　葉蕾提醒，這些感覺刺激在3歲之前，可以在父母的指導下進行。3歲之后如果出現失調的表現必須到專業的感覺統合訓練機構進行矯正。