3.探索發(fā)展

　　中學(xué)高校可辦附小

　　西城區(qū)將采取高校、優(yōu)質(zhì)中學(xué)辦附屬小學(xué)的方式，探索促進(jìn)學(xué)校發(fā)展新方式。今年，將有3所小學(xué)率先參與這一試點(diǎn)。

　　其中，文興街小學(xué)作為北京建筑大學(xué)附屬小學(xué);實(shí)驗(yàn)一小前門分校作為北京市第一六一中學(xué)附屬小學(xué);北禮士路一小作為西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)。趙蓬欣表示，通過(guò)試點(diǎn)設(shè)立高校和優(yōu)質(zhì)中學(xué)的附屬小學(xué)，加大對(duì)特色學(xué)校的扶持力度，共同探索小學(xué)與初中教育教學(xué)的銜接，發(fā)揮高校和優(yōu)質(zhì)中學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)附屬小學(xué)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同提升，為學(xué)生提供更多入學(xué)選擇。

　　今年，西城區(qū)計(jì)劃投入22.8億元完成4個(gè)新建校、32個(gè)改擴(kuò)建工程、70多個(gè)裝修改造項(xiàng)目。重點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行建設(shè)和改造，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備水平，使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施達(dá)到均衡。

　　4.提升素質(zhì)

　　用三年推城宮計(jì)劃

　　為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，今年起，西城區(qū)計(jì)劃用三年時(shí)間，在15個(gè)街道各建設(shè)1-2所城市學(xué)校少年宮，讓學(xué)生在街道里就可以享受到高質(zhì)量的課外教育資源。這一計(jì)劃被稱為“建設(shè)城市學(xué)校少年宮計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“城宮計(jì)劃”。

　　趙蓬欣表示，搭建“城宮”計(jì)劃平臺(tái)后，將全區(qū)統(tǒng)籌藝術(shù)、科技、體育的項(xiàng)目和時(shí)間，使學(xué)生可以在課后、校內(nèi)就能依據(jù)興趣、特長(zhǎng)，自主選擇、自愿參加專業(yè)活動(dòng)。通過(guò)豐富的教育內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　同時(shí)，為了引導(dǎo)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。西城區(qū)已經(jīng)建立了符合西城實(shí)際的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，把學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展水平的主要內(nèi)容。

　　5.教師培養(yǎng)

　　建退休名師導(dǎo)師團(tuán)

　　作為北京優(yōu)質(zhì)教育最為集中的城區(qū)之一，西城區(qū)豐富的名師資源是西城教育一筆寶貴的財(cái)富。為了整體提升西城區(qū)教師業(yè)務(wù)能力，西城區(qū)在學(xué)歷教育、培養(yǎng)培訓(xùn)、職稱評(píng)定等方面，為各級(jí)各類教師創(chuàng)造個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的綠色通道。

　　針對(duì)新教師，西城區(qū)統(tǒng)一崗前高端培訓(xùn)，入職后，西城區(qū)為新教師配備導(dǎo)師，采取實(shí)踐提升、“影從”學(xué)習(xí)等方式，幫助新入職教師提升專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力;為了留住人才，對(duì)于已退休的優(yōu)秀教師，西城區(qū)成立了由北京市特級(jí)教師、北京市學(xué)科帶頭人等學(xué)科領(lǐng)域名師組成的教育系統(tǒng)導(dǎo)師團(tuán)。為導(dǎo)師團(tuán)成員提供培訓(xùn)、交流的機(jī)會(huì)，導(dǎo)師團(tuán)成員要帶教師、進(jìn)課堂、參與教育教學(xué)活動(dòng);還將為仍有教學(xué)意愿的教師建立師資資源庫(kù)，安排到學(xué)校從事科研、教學(xué)工作。

　　此外，西城區(qū)將繼續(xù)實(shí)施學(xué)歷提升工程，通過(guò)與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生課程班、與境外高校聯(lián)合舉辦教育碩士研究生班、建立國(guó)內(nèi)外研修基地等方式，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷水平。