讓閱讀引領(lǐng)孩子走進生活感知生命

　　媽媽網(wǎng)：我們在和一些家長交流中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有些孩子的性格會比較嬌羞，膽子比較小，特別是晚上，都不敢獨自睡覺，因為怕黑， 對此您有什么好的建議可以分享給我們的各位媽媽？

　　余治瑩老師：要去除孩子的恐懼，最好的方法就是陪伴和引導(dǎo)。除此之外，還可以通過閱讀幫助孩子。因為我們常說圖書治療是心靈的處方箋。

　　當(dāng)孩子害怕的時候、不安的時候，家長可以通過故事來引導(dǎo)他們，找?guī)妆娟P(guān)于怕黑的書陪孩子一起閱讀，讓他們覺得原來世界上不是只有我一個人怕黑，然后他會學(xué)著書里面的主角是去克服怕黑，勇敢地打開窗簾，或掀開床罩發(fā)現(xiàn)原來他以為的怪物竟是拖鞋，那最后，他就不會再恐懼了。

　　所以透過讀書是可以幫孩子建立自信，去除他心中的恐懼。

　　媽媽網(wǎng)：最后一個問題有點沉重，我們會發(fā)現(xiàn)，其實無論多大的孩子都多多少少會對死亡存在著焦慮和恐懼。而平時家長們?yōu)榱吮Ｗo孩子，會認為不同孩子談?wù)撨@樣的話題他們的心靈就不會受到驚嚇，這樣的做法您是怎么看的？

　　余治瑩老師：中國人歷來比較避談死亡這件事情，甚至有一些習(xí)慣和行為也是不妥當(dāng)?shù)摹Ｓ械募依镉腥巳ナ篮筠k喪事，會把孩子放得遠遠的，或者騙孩子說這人突然消失。可是敏感的孩子會有點恐懼：為什么這個人會突然消失？為什么再也看不到他？這件事一旦解釋方法不對，有時候便會給孩子帶來一些陰影。

　　那如何跟孩子談死亡教育，那就要看年齡。如果孩子他還小，你跟他談死亡，他會不理解，會害怕。通常會以動物或者花朵凋謝做比喻，可以說是到了天堂或者其他地方，讓孩子不要悲傷，但是留著懷念。

　　等到孩子大一點了，比較能了解真實生活的事情之后，可以通過童話書中一些動植物擬人化的死亡方式來表達。比如說《花的禮物》，就是講這支花即將要死亡，它跟跟朋友道別，把自己的一些技藝傳授給別人。等到它慢慢身子變輕，到一個很遠的地方。哦，原來是死亡是到一個很遠的地方，這并不代表了恐懼，可能代表了一種快樂。通過這個圖畫書來教導(dǎo)孩子，死亡是一個什么樣的事情？面對親人死亡我們會很傷心，可傷心是短暫的，我們會永遠記住他更多的好，并且懷念他。

　　對青少年來說會不一樣。青少年在家中已經(jīng)慢慢會有一些責(zé)任了，所以給青少年讀的小說內(nèi)容呢，除了讓他知道如何面對死亡，如何經(jīng)歷情緒上的不自信、憤怒、難過、懷念外，還得讓他們學(xué)會去分擔(dān)一些責(zé)任，讓自己成長起來。

　　因此跟孩子談死亡，第一個是要看孩子的年紀，還要看孩子的心理敏感度，如果是很敏感的小孩，就需要用一個比較委婉的方式來告訴孩子死亡是怎么一回事。總而言之，不管是談死亡、談嫉妒、談恐懼等等，家長都可以用書來幫助孩子。

　　專訪后記：

  　余治瑩老師的心得分享讓我們獲益良多，“親子閱讀是對孩子最好的輔導(dǎo)”，“一個好的故事，會改變孩子的情感、思維以及看待事情的眼光”，陪孩子閱讀除了單純地講述故事之外，還可以進行提問和討論，這樣能更清楚地了解孩子的想法，尊重孩子的意見，從而走進孩子的內(nèi)心世界。媽媽們，今天跟你的孩子共讀了嗎？