幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，是孩子接觸“社會(huì)”的第一步；入園時(shí)“嚎啕大哭，耍鬧不止”卻讓很多家長(zhǎng)束手無(wú)策；一場(chǎng)“生離死別”的“拉鋸戰(zhàn)”就此上演......孩子焦慮苦惱，家長(zhǎng)無(wú)可奈何。孩子不愛上幼兒園的真正原因是什么？如何用游戲引導(dǎo)孩子迅速愛上幼兒園？本期《愛幼科學(xué)說(shuō)》邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員吳倩，用游戲教授家長(zhǎng)輕松迎接孩子的“開學(xué)日”，邁出“人生”的重要一步。

大哭大鬧？恐懼焦慮？“沙盤游戲”解決入園難題

“我不去幼兒園，幼兒園的飯菜不好吃！”這是節(jié)目中精心設(shè)置的情景劇環(huán)節(jié)，詼諧幽默地闡釋了孩子入園焦慮的情況。孩子哭鬧不止，堅(jiān)決抵制去幼兒園，家長(zhǎng)想盡奇招哄騙孩子、雙方斗智斗勇。此情此景，勾起了辣媽團(tuán)的寶寶第一天上幼兒園的情景，充滿著又愛又恨的回憶。對(duì)此，吳倩提出解決方案：通過沙盤游戲，為孩子提供一個(gè)有效釋放和表達(dá)情緒的方法。沙盤游戲不僅可以走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，更夠?qū)⒆拥恼J(rèn)知進(jìn)行重構(gòu)，促進(jìn)其人格發(fā)展。游戲是孩子的語(yǔ)言，在游戲中可以充分宣泄焦慮，表達(dá)真實(shí)情感。另外，吳倩分析了孩子不愛上幼兒園的原因：分離焦慮、社會(huì)交往不足、生活習(xí)慣、不理解幼兒園等。6月8日晚21:15遼寧衛(wèi)視，吳倩科學(xué)教授家長(zhǎng)，正確引導(dǎo)孩子上幼兒園，讓孩子開心背起小書包。