左邊這個圖，就是我們在今年2019年3月份，我們開始開展了家庭養育的指導，針對于邊遠的孩子、輕度發育遲緩的孩子，指導家長怎么帶養孩子，提升家長的養育技能，最開始周一下午做這個事，后來報名報的很晚，我們又開一個班，周三下午，周三下午又報滿了，現在周五的下午，但是又報滿了，我們家長的這種需求量非常大，他一個星期上半天，再過一個星期實施，然后我們要看實施結果，再布置一項作業，再過一星期再評估，再看效果，通過這樣的實施我們有一個特別的例子，媽媽的養育能力提升起來了。還有我們在孩子自己的生活能力上面也了很大的提升，通過我們育兒體驗中心有了很大的提升。

　　家庭營養廚房就是讓我們把先進的理念走進家庭，我們要把從育期科學的理念傳遞出去，一定要是實實在在落地的，通過家庭營養廚房傳播，另外科學的知識，養育的技能，實際操作過程當中一定要家長實操，在教我們的家長喂這口飯的時候，我們很難想象到家長真不會喂，我們做這個任務真不會做，我們在這個過程當中通過家庭營養廚房發揮了這個作用。

　　另外廚房技能。圍繞家庭營養需求，提供育產期營養指導、母乳喂養指導、輔食添加指導等服務，提高家庭科學養育技能。我們家庭營養廚房在工作當中，首先從母乳喂養的技巧到體現親子的互動，輔食添加的制作，制作怎么搭配等等。還有一個家庭養育的指導，還有我們喂養困難的兒童的這個喂養，比如說貧血的孩子，肥胖的孩子，等等這些我們在工作當中都應用起來了。

　　另外專科的支持，剛開始建立營養廚房的時候我只想到營養專科，但是后來應用過程當中不止是營養專科，我們心理專科也可以用到，還有康復的，高危的，早期教育的，早期學習當中我們也要應用起來，另外常見病的防治，貧血的，肥胖的，營養不良的，還有隱性饑餓的，我們怎樣法規我們專科的力量。

　　另外一個我們通過營養廚房，我們圍繞ABCD快樂育兒法，在這個育兒法中養中學，我們從2014年開始把ABCD快樂育兒法帶到我們中心，主要在營養廚房當中做了體現，這個育兒法在生命最初五年里，教育和養育不可分割，每天的日常生活是養育的過程也是一個學習的過程。

　　所以我們說父母對于孩子的學習有決定性的作用，要進一步推進我們兒童早期的先進的理念、科學的知識、養育的技能、運動的開發、心理輔導，進一步走進家庭從我自己的理解來講，這樣才能將我們兒童早期發展真正落地，走進老百姓的家庭當中養育當中。

　　在最后我也想跟大家一起分享我們在這種目前我們兒童早期發展這種大的背景下，我們兒童早期發展如何落到實處，讓我們老百姓受益，需要我們每一位兒童保健者的工作更加的扎實，知道老百姓需要什么，謝謝大家。