有一些很反對(duì)小孩玩玩具，認(rèn)為是玩物喪志。其實(shí)現(xiàn)在很多玩具都帶有一定的功能性，而且有很大部分是益智玩具，便于開發(fā)小孩的智力，鍛煉小孩的動(dòng)手能力等，所以也不能全盤否定了。當(dāng)然了，也不能一整天都在玩玩具了，畢竟物極必反呢。一起來看看兒童玩具的作用吧。

1、調(diào)動(dòng)孩子積極性

孩子身心的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄、操縱和運(yùn)用，符合幼兒的心理愛好和能力水平，可以滿足他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性。

2、增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)

兒童玩具具有直觀的形象，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于幼兒各種感官的訓(xùn)練。兒童玩具在發(fā)展感覺與運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)不僅豐富了幼兒的感性知識(shí)，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當(dāng)幼兒未能廣泛接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，他們是通過玩具來認(rèn)識(shí)世界的。

3、引起聯(lián)想活動(dòng)

一些兒童玩具可以引起幼兒的聯(lián)想活動(dòng)。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。

4、培養(yǎng)克服困難奮發(fā)向上的品質(zhì)

幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

5、培養(yǎng)集體觀念和合作精神

有些玩具是要求幼兒共同合作完成的，培養(yǎng)和增強(qiáng)了幼兒的集體觀念和合作精神。