寶寶語言能力的發(fā)展不僅僅是簡單意義上的表達，還包括其對語言的理解能力。寶寶能說出簡單的詞匯時，還不算是真正的語言。在這個時期，如果聽到“不行”、“你好”等聲音，寶寶就能搖頭，并且能發(fā)出“爸、媽、不不”等咿呀聲，還能用“哦，啊”等感嘆詞表達自己的感情。寶寶具備了一定的語言能力時候，你可以利用生活中的簡單游戲去提高他的語言能力。在游戲中學(xué)習(xí)，寶寶更能接受，學(xué)習(xí)的效率也更高。

12-18個月：能說出3-5個詞組的階段

1歲多的寶寶逐漸學(xué)會一些簡單的詞匯了，會說“爸爸、媽媽、飯飯”之類的詞匯。這個時期重點在加強寶寶對詞匯的印象。

遞玩具：寶寶在玩遞玩具游戲的過程中，能學(xué)到組合詞匯和語言的方法。

1、準(zhǔn)備球、玩具、書等物品，然后一樣一樣地遞給寶寶，再從寶寶手中接過來。

2、在遞球的同時，應(yīng)該對動作進行說明“媽媽給你紅色的球”。這樣一來，寶寶就能學(xué)會動作跟語言的協(xié)調(diào)。

3、盡可能詳細地跟寶寶說明動作。

捉迷藏：通過捉迷藏游戲，可以提高寶寶對實物的理解能力和記憶力。

1、在水杯內(nèi)隱藏小的東西，或者在椅子或桌子底下隱藏球或書包，然后問寶寶：“球在哪里呢？”，并且告訴寶寶”原來球在桌子底下哦！”

2、通過捉迷藏游戲，寶寶可以學(xué)會用語言理解實物與場所的改變，以及實物與實物之間的關(guān)系。>>寶寶說話晚有原因 教寶寶說話有妙招

18-24個月：能用幾個詞組造句

這時期的寶寶掌握了用詞組造句了，可以用動作和實物說明某個詞匯或句子的意思（增強直觀性）。同時也鍛煉了寶寶造句的邏輯思維。

堆砌積木：通過堆砌積木的游戲，寶寶能掌握“概念性的詞匯”。

1、準(zhǔn)備3-4個積木，然后讓寶寶跟媽媽一起堆積木。“哇，你堆得好高??！”通過這個說明，寶寶就能形成關(guān)于高度的概念。

2、沿著一條線排列積木，然后告訴寶寶：“這些積木好長哦！”在游戲過程中，寶寶可以通過眼睛認識長度的概念。

模仿：通過模仿游戲，寶寶能掌握不同實物發(fā)出來的聲音，而且能造出簡單的句子。

1、“小熊是怎么叫的啊？”“你能不能模仿青蛙的叫聲呢？”在日常生活中，應(yīng)該經(jīng)常讓寶寶模仿汽車、貨車的聲音，然后一邊搬衣服或花盆，一邊和寶寶說“從客廳搬到陽臺吧！”

2、寶寶跟洋娃娃玩游戲的時候，也應(yīng)該用語言表達。此時，應(yīng)該讓寶寶知道每個動作和場所都有自己的名稱。

24-36個月：能表達自己體驗的階段

在寶寶掌握了一定詞匯與句子之后，可以逐步提高寶寶的語言表達能力，可以從讓他們表達自己的感受開始。

遮眼猜物：通過猜實物的游戲，可以提高寶寶的語言表達能力。

1、用籃子裝襪子、腰帶、球等各種物品。

2、把寶寶的眼睛閉上，然后讓寶寶用手抓籃子里的物品，并說出不用實物的觸感。

3、柔軟、粗糙、光滑……在游戲的過程中，寶寶可以用各種詞匯表達觸感。如果才對 了，寶寶就可以睜開眼睛，并看著實物再次說出觸感。

角色扮演：通過玩角色扮演的游戲，寶寶能學(xué)會在不同狀況下使用不同的語言和表達方式，并培養(yǎng)正確的語言表達能力。

1、在日常生活中，可以經(jīng)常和寶寶一起玩打電話的游戲、扮演醫(yī)生的游戲或者扮演司機的游戲。

2、經(jīng)常玩模仿游戲，寶寶能掌握不同職業(yè)的名稱和適用于該領(lǐng)域的語言。剛開始，寶寶只能掌握職業(yè)的名稱，因此不要過于著急。