我們經常在新聞里面聽到“留守兒童”這四個字。不少朋友認為父母去外地工作，留在家里的孩子就是留守兒童。但對留守兒童的真正定義并不是很了解。那么，留守兒童是什么意思呢？留守兒童可能會存在哪些問題呢？下面為大家解答這兩個問題。

1、留守兒童的定義

留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。

2、容易違紀，叛逆心理苗頭出現

在農村學校違紀學生中，“留守學生”占絕大多數，低年級及學前兒童一般表現為逃學、遲到；不完成作業；小偷小摸；不誠實，經常說謊；高年級“留守兒童”開始出現叛逆心理，攻擊意識很強，與老師頂撞，不服從管教，更有甚者還盲目沖動、打架斗毆。

2、普遍厭學，自卑心理十分嚴重

大多數“留守兒童”的行為習慣較差、對學習沒有興趣、不愿參加活動、自卑心理嚴重、生活無聊而空虛。小學低年級“留守兒童”中，膽小怕事、課堂不敢回答問題的占75℅以上；高年級“留守兒童”中，由于對學習失去信心，開始沉迷于網絡游戲之中。

3、缺乏溝通，性格內向孤僻

由于缺乏父母親情的滋潤，許多留守孩子長期處于自我封閉的狀態，“代管監護人”的缺位溝通使他們長期看電視，并模仿局中人，自言自語或與小狗小貓說話。長期的自我封閉，導致一些“留守兒童”出現了人際交往敏感，口頭交際能力減弱；長期的自我封閉，導致部分留守兒童的性格內向孤僻冷談。

通過上面的介紹，相信大家已經了解了留守兒童的定義，其實只要父母有一方去外地工作，那么留在家里的孩子就屬于留守兒童。現在留守兒童已經成為了社會問題，有關部門和學校的老師們應該要多關愛他們，多重視他們，以免讓留守兒童出現心理方面的問題。