孩子在兩三歲時(shí)都比較喜歡繪畫(huà)，與其說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，不如說(shuō)是涂鴉，因?yàn)檫@一時(shí)期孩子的畫(huà)畫(huà)是一種無(wú)意識(shí)的行為。幼兒涂鴉的結(jié)果可能是家里到處都是水筆畫(huà)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不能打擊孩子的繪畫(huà)興趣，反而要適時(shí)地鼓勵(lì)。因?yàn)槔L畫(huà)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育好處多多。

幼兒繪畫(huà)的好處

1、提高的記憶能力

繪畫(huà)能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無(wú)“藝術(shù)感”可言的繪畫(huà)，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無(wú)可厚非，但是這并不表示孩子的繪畫(huà)作品是沒(méi)意義的，只是在我們固有思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來(lái)，一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹(shù)。

2、提高孩子的觀察力

當(dāng)您的孩子樂(lè)滋滋地指著自己畫(huà)中的“小古怪”說(shuō)這是超級(jí)，那是無(wú)敵時(shí)，不要用滿不信任的眼神打擊他。雖然畫(huà)面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見(jiàn)而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？

其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。

3、鍛煉孩子的動(dòng)手能力

孩子動(dòng)手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和無(wú)限的智慧。學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程能讓孩子接觸到不同的畫(huà)筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

4、培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力

畫(huà)畫(huà)是一門(mén)活潑靈動(dòng)的學(xué)科，不會(huì)有枯燥的重復(fù)，不會(huì)出現(xiàn)固定法則，永遠(yuǎn)都有新的課題、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

5、培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考

兒童在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和尋找繪畫(huà)素材，還要自己構(gòu)思畫(huà)面，給畫(huà)面塑造構(gòu)型，給畫(huà)面涂色、休整等。從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。

孩子一開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，“作品”總是顯得雜亂無(wú)章，有些父母看著肯定心煩，這種心理狀態(tài)是要不得的。家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的涂鴉顯示出肯定的態(tài)度，借助孩子的興趣點(diǎn)和想象力來(lái)教孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)。